Es de gran importancia iniciar la actividad
partiendo de las ideas que los niños ya tiene a cerca del tema a desarrollar.
Por eso para éste tema se le pregunta: ¿En qué estados encontramos el agua en
nuestro planeta?, ¿En qué cosas vemos el agua? ¿Qué cosas tiene agua?
Las ideas que ellos van dando se tienen en
cuenta para la construcción del texto en grupo que se consigan en el cuaderno.
Después de ver el video se va al salón de
clases para dialogar a cerca de lo que el video les enseñó, qué cosas ya
sabían. Se hace un repaso del ciclo del agua.
Se desarrolla la siguiente ficha:
Y para la casa queda la siguiente tarea en
forma de experimento:
JUGUEMOS
CON LA CIENCIA: Papitos se les propone el siguiente experimento como tarea para
hacer con los niños y presentar su resultado en el cuaderno.
De
líquido a sólido
Toma
un vaso, llénalo con agua hasta la mitad (marca el nivel del agua en el vaso),
pésalo y déjalo en el refrigerador un día.
- ¿Qué ha ocurrido?
- ¿Qué ocupa más espacio, el agua líquida o el hielo?
- Luego de pesar el vaso con hielo, ¿cuál pesa más?
Averigua
por qué los témpanos de hielo flotan en el agua.
GRACIAS POR SU VALIOSA COLABORACIÓN
